Comisión 5 - 2023

Como leíste en el artículo anterior sobre las clases no presenciales, las mismas tienen muchos beneficios para los tiempos y los modos de enseñar y aprender que hoy vivimos. Para llevar adelante las clases no presenciales, aquí te dejamos una lista de posibles herramientas que pueden ayudarte a dinamizar las clases y lograr mejores resultados. 1. Kahoot! – Juegos de competencia Kahoot es la opción ideal para fomentar la competencia sana entre tus estudiantes, a la vez que aprenden de una manera entretenida. Se trata de una herramienta online que puede ser utilizada para enseñar por medio de juegos con formato de concurso. Podes crear un concurso con distinta temática y tipos de actividades competitivas. 2. EducaPlay – Actividades educativas EducaPlay es una plataforma virtual de aprendizaje que permite la creación de actividades educativas con contenido multimedia. Se enfoca en crear una comunidad con tus estudiantes en la que ellos puedan sentirse motivados a aprender y entretenerse

  Para continuar escribiendo sobre éste tema , les comento que el conectivismo tiene como idea central que el conocimiento se distribuye a través de una red de conexiones y, por lo tanto, el aprendizaje consiste en la capacidad de construir y atravesar esas redes. Poniendo énfasis en el individuo como sujeto de aprendizaje, pero formando parte de redes. Ya no es posible experimentar y adquirir personalmente el aprendizaje que necesitamos para actuar. Ahora derivamos nuestra competencia a la formación de conexiones . El acto de aprender es un acto de creación de una red externa de nodos donde se conectan y cobran forma las fuentes de información y de conocimiento. Las redes de aprendizaje pueden ser percibidas, entonces, como estructuras que se crean con el fin de adquirir, experimentar, crear y conectar continuamente nuevos conocimientos. En la primera parte  hablamos sobre el rol del estudiante en este modelo y ahora les quiero compartir algunas premisas sobre el rol del docent

     En  búsqueda del aprendizaje significativo las diferentes teorías de aprendizaje han recorrido diferentes caminos en el cual la función del aprendizaje ha cambiado como asimismo las estrategias de enseñanza que la promueven. Tradicionalmente el aprendizaje se basaba en un emisor y un receptor, siguiendo un modelo conductista. Por otro lado y más reciente el Contructivismo  denomina al aprendizaje como “Enseñanza centrada en el alumno” o “Aprender a aprender”. (Anónimo, 2023)       A continuación como estrategia soporte de enseñanza para un aprendizaje significativo, utilizare uno de los recursos de la web 2.0 "Celebriti". En relación a lo mencionado anteriormente la herramienta  "Celebriti" permite utilizar y crear juegos interactivos. En concreto, el primer paso para acceder a esta herramienta es registrarse, lo cual es muy fácil y gratuito, como la mayoría de las herramientas de la web 2.0. La misma inicia con el completamiento de datos solicitados, luego la

La enseñanza no presencial se realiza a distancia, a menudo a través de medios electrónicos como internet, videoconferencia, correo electrónico y otros recursos tecnológicos. Este enfoque de enseñanza no presencial puede tomar varias formas, como: Educación en línea: Los estudiantes acceden a materiales de estudio, conferencias y actividades a través de plataformas en línea. Clases grabadas: Los profesores pueden grabar sus clases y hacerlas disponibles para que los estudiantes las vean en un momento conveniente. Este sistema asíncrono permite a los estudiantes asistir a clase, trabajar, comunicarse, examinarse y acceder a los contenidos desde cualquier lugar.  La formación a distancia se caracteriza también por fomentar la autonomía y la curiosidad de los alumnos, el trabajo colaborativo, el  pensamiento crítico  y el aprendizaje autodidacta.   Este sistema, además, diversifica las fuentes de conocimiento. En cambio, en la educación presencial los estudiantes acuden a un aula