Comisión 5 - 2023

          El aporte de nuevas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje La escuela ha pasado por diferentes eventos históricos y ha cambiado a lo largo del tiempo, modificando su forma de ser y hacer. Hoy,  luego de la triste y dura experiencia  de  la pandemia aprendimos a vivir, valorar y ver desde otra perspectiva el accionar y compromiso como docentes. Es así que la comunicación, cumple un rol significativo en este proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde el inicio de la humanidad, la comunicación fue, es y será el vínculo necesario para relacionarnos, organizarnos y vivir de una manera  y no de otra, como sociedad. Por tal razón, hoy en día la inclusión de la tecnología en la escuela es de suma importancia, por lo que se la considera una herramienta innovadora de la nueva comunicación educativa. Por tal razón,  las tic forman parte de una suma inclusiva a nuestras prácticas diarias con el objetivo de una comunicación favorable, que ofrece diversas herramientas innovadora

La educación en pleno siglo XXI atraviesa fuertes cambios, aún no hay nada definido, como asegura  Gloria  Perez Serrano :  “La educación debe posibilitar el futuro, preparar a las personas para resolver problemas no sólo en los escenarios a los que estamos acostumbrados, sino también en todo escenario posible; es decir preparar para un mundo totalmente incierto”.   Podemos afirmar que las metodologías tradicionales implementadas por la escuela a lo largo del    tiempo, garantizaron   que muchos estudiantes accedieran al mundo del trabajo o continuaran el camino de la universidad.   Sin embargo, desde hace un par de décadas esta forma de enseñar ha ido perdiendo protagonismo en una sociedad compleja que exige satisfacer   nuevas necesidades. La búsqueda constante de metodologías emergentes   tiene como objetivo dejar atrás   y superar las limitaciones   del aprendizaje tradicional empoderando al docente y al estudiante   y apropiarse de las tecnologías y recursos multimedia para ll

Para comenzar a escribir un artículo, lo más acertado es comenzar con la o las definiciones de los que se va a escribir. Acá tengo dos temas amplios de abordar: Recursos digitales y Modelo Conectivo:       💥 RD : Un recurso digital puede ser cualquier elemento que esté en formato digital y que se pueda visualizar y almacenar en un dispositivo electrónico y consultado de manera directa o por acceso a la red . Recursos Educativos Digitales: http://recla.org/blog/recursos-educativos-digitales-una-nueva-forma-de-aprender-y-consumir-contenido/                💥  MC : El conectivismo es una teoría del Aprendizaje para la sociedad del conocimiento, parte de que el aprendizaje es esencialmente un proceso de creación de redes. Por eso, el acto de aprender es sobre todo un evento productivo de redes externas de nodos, en donde conectamos y damos forma a fuentes de información y conocimiento. ( Siemens, 2006). Colegas les comparto éste video de mucha claridad con la explicación del modelo: